昨日、県北生涯学習センターで講師を務める「地域エキスパート養成講座」の担当者と副センター長と一緒に「地域エキスパート養成講座で何を目指すか？」というテーマで図解を作りながら考えを深める会の第１回をやった。
昨日は、テーマを巡ってどんどん意見を出し合い、それをA3の紙に配置するところまで。
パルス討論を２回繰り返し、最後にみんなで配置を確認しながら話し合いの内容を確認し、ラベルを貼り付けて、コピーを取って終わりとした。
経験上、パルス討論を３回繰り返すと意見が出尽くしたという感じが得られる。（今回は次回の最初に３回目をやる予定）
やっぱりテーマに関する発散の時間をしっかり取るのが大切だ、と改めて実感。
次は、来週の火曜日。
今日の図解を踏まえ、さら意見を出し尽くし、その中から元ラベルをセレクトし、KJ法の花火という手法でまとめ、評価を加えるところまでやる予定。
今回も「やりたいか」（赤）と「できそうか」（青）の２つの軸で衆目評価しようかな？
今日の耳と聲打合せでは、完成した図解を「やりたいか」（赤）と「できそうか」（青）の２つの軸で衆目評価し、2017年に実際にやることを決める。
— 宗形憲樹 (@munaken) 2017年1月25日
各人赤５点、青５点を持ち、１段目のグループに好きな配分で点を入れる。（左に赤丸、右に青丸を付ける）#耳と聲 #考えを深める会 #KI法
昨日実際にやってみた結果を踏まえ、「図解を作りながら考えを深める会」１日コースのプログラムを更新した。
２回コースの場合、午前中の部と午後の部を分けて２回でやるのがいいだろう。
これでプログラムは完成した。
このプログラムを縁あるところで実施し、仲間のみなさんと一緒に考えを深めていきたい。
一緒に図解を作るとその人のことがよくわかり、関係が深まっていくのも魅力なんですよね。
munaken.hatenablog.jp
「地域エキスパート養成講座」の参加者募集はまだ続いているようですので、よろしければぜひご参加ください。
www.kenpoku.gakusyu.ibk.ed.jp
